N A M A               : SANG NYOMAN BANGBANG KUSUMA JAYA

N I M              : 834786947

SEMESTER    :  3

TUGAS           :  PERTEMUAN  3

1.      Fungsi umum dan fungsi khusus  bahasa

Fungsi  bahasa secara umum adalah :

a.       Alat untuk melakukan  komunikasi antar individu ataupun antar kelompok

b.      Alat pemersatu dari sekian banyaknya suku dan budaya

c.       Alat  komunikasi supaya dapat mengerti satu sama lain yang dapat mempersatukan

Mereka  dimana pun berada.

d.      Alat petunjuk dari status pendidikan seseorang dan kesejahteraan suatu kelompok.

Fungsi bahasa  secara khusus menurut Sumiati Budiman seorang ahli mengatakan fungsi bahasa

Dapat dibedakan menjadi beberapa bagian di antaranya adalah :

a.       Fungsi praktis  bahasa digunakan sebagai alat komunikasi  dan interaksi  antar anggota

Masyarakat dalam pergaulan hidup sehari-hari.

b.      Fungsi budaya atau kultural adalah bahasa telah digunakan untuk menyimpan menyebarkan dan mengembangkan kebudayaan

c.       Fungsi artistic adalah bahasa telah digunakan  sebagai alat untuk menyampaikan  rasa estetis atau keindahan manusia melalui seni sastra.

d.      Fungsi edukatif  adalah bahasa telah digunakan sebagai alat untuk menyampaikan  dan  mengembangkan ilmu dan teknologi.

e.       Fungsi politis adalah bahasa digunakan  sebagai alat untuk mempusatkan  bangsa dan untuk menyelenggarakan  administrasi pemerintah

f.       Fungsi  sebagai ekspresi  diri adalah sebagai alat untuk mengekspresikan  segala perasaan manusia sehingga dengan begitu manusia mengerti akan ekspresi orang lain.

2.      Empat Teori  yang menonjol dalam perolehan bahasa kedua  (B2)

a.      Teori Akulturasi adalah proses penyesuaian diri terhadap kebudayaan yang baru (Brown, 1987:129). Teori ini memandang bahasa sebagai ekspresi budaya yang paling nyata dan dapat diamati dan bahwa proses pemerolehan baru akan terlihat dari cara saling memandang antara masyarakat B1 dan masyarakat B2

b.      Teori Akomodasi

Teori Akomodasi memandang B1 dan B2 (Indonesia dan Jawa Krama), misalnya, sebagai dua kelompok yang berbeda. Teori ini berusaha menjelaskan bahwa hubungan antara dua kelompok itu dinamis. 

c.       Teori Wacana

   Teori ini sangat sesuai untuk diterapkan dalam konteks pembicaraan ini. Dilihat dari   

   segi bagaimana cara anak menemukan makna potensial bahasa melalui

    keikutsertaannya dalam komunikasi. Cherry (via Ellis, 1986:259) menekankan

    pentingnya komunikasi sebagai upaya pengembangan kaidah struktur bahasa.

d.      Teori Neurofungsional

    Pemerolehan bahasa berkaitan erat dengan sistem syaraf, terutama area Broca (area

    ekspresif verbal) dan Wernicke (area komprehensi). Meskipun demikian, area

    asosiasi, visualisasi, dan nada tuturan juga berperan. Dengan demikian, pemerolehan

     bahasa sebenarnya juga melibatkan otak kanak dan kiri.

3.      Empat metode  yang dapat diterapkan  dalam pembelajaran  bahasa Indonesia

a.      Metode Langsung

      Metode ini menerapkan secara langsung semua aspek dalam bahasa yang diajarkan.   

      Misalnya, dalam suatu pembelajaran pelajaran bahasa Indonesia di daerah bahasa

      pengantar di kelas adalah bahasa Indonesia tanpa diselingi bahasa daerah/ bahasa ibu

b.      Metode Alamiah

Metode ini berprinsip bahwa mengajar bahasa baru (seperti bahasa kedua) harus sesuai dengan kebiasaan belajar bahasa yang sesungguhnya seperti yang dilalui anak-anak ketika belajar bahasa ibunya. Proses alamiah sangat berpengaruh pada metode ini.

c.       Metode Tatabahasa

Metode ini memusatkan pada pembelajaran vokabulerr (kosakata), kelebihan metode ini terletak pada kesederhanaannya dan sangat mudah dalam pelaksanaannya.

d.       Metode SAS

Metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) bersumber pada ilmu jiwa yang berpandangan bahwa pengamatan dan penglihatan pertama manusia adalah global atau bersifat menyeluruh. Dengan demikian segala sesuatu yang diperkenalkan pada murid haruslah mulai ditunjukan dan diperkenalkan struktur totalitasnya atau secara global.

4.      Fungsi kurikulum bagi guru

Guru merupakan pendidik profesional, yang mana secara implisit ia telah merelakan dirinya untuk memikul sebagian tanggungjawab pendidikan. dipundak orang tua. Para orangtua tatkala menyerahkan anaknya kesekolah, sekaligus berarti pelimpahan sebagian tanggungjawab pendidikan anaknya kepada guru, tentunya orang tua mengharapkan agar anaknya akan menemukan guru yang baik, berkompetensi dan berkualitas.

Adapun fungsi kurikulum bagi guru atau pendidik adalah;

·         Pedoman kerja dalam menyusun dan mengorganisir pengalaman belajar para anak didik.

·         Pedoman untuk mengadakan evaluasi terhadap perkembangan anak didik dalam rangka menyerap sejumlah pengalaman yang diberikan.

5.      Syarat yang berhubungan  dengan  isi buku teks adalah :

A.        Kelayakan isi

1)      Kesesuaian materi dengan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar    (KD)  Buku teks pelajaran bahasa Indonesia yang baik seharusnya berisi materi yang mendukung tercapainya SK (standar kompetensi) dan KD (kompetensi dasar) dari mata pelajaran tersebut.

                 2)   Kesesuaian materi dengan kurikulum   Buku teks bahasa Indonesia yang

                      memenuhi syarat kriteria kelayakan berdasar  BSNP haruslah sesuai dengan

                      kurikulum yang berlaku (Kurikulum 2006/KTSP). Kurikulum merupakan

                      suatu usaha untuk menyampaikan asas-asas dan ciri-ciri yang penting dari

                     suatu rencana pendidikan dalam bentuk yang sedemikian rupa sehingga

                     dapat dilaksanakan oleh guru di sekolah

                 3). Keakuratan materi

                      Keakuratan materi dalam kriteria kualitas BTBI menurut BSNP meliputi

                      keakuratan wacana, diagram, gambar, contoh, konsep maupun teori.

                   4)  Kemutakhiran materi

                      Materi dalam BTBI haruslah mutakhir, mengikuti kurikulum yang berlaku.

                      Hal ini berarti materi ataupun contoh yang disajikan haruslah up to date.

                      keakuratan wacana, diagram, gambar, contoh, konsep maupun teori.

                 5) Mendorong keingintahuan

                     Materi yang baik harus dapat menumbuhkan keingintahuan serta kreatifitas

                     siswa  sehingga merangsang, memantapkan, menantang dan menggiatkan

                      aktivitas siswa. Hal ini dapat terlihat dari metode dalam pemilihan judul

                      semenarik mungkin sehingga dapat mendorong keingintahuan siswa.

                      Contoh pemilihan judul wacana “ Kasiat Biji Jarak”.

6) Substansi keilmuan dan life skill

      Substansi keilmuan dalam BTBI meliputi kebahasaan dan kesastraan,  

      kedua subtansi ini harus ada dalam materi BTBI baik SMP maupun SMA.

7).  Pengayaan

      Isi BTBI selain termuat dalam SK dan KD juga harus dapat memperkaya   

      ilmu pengetahuan siswa baik dalam bidang akademik maupun

      nonakademik yang mendukung tercapainya tujuan pembelajaran.

8)  Keberagaman nilai

Kelayakan isi juga dilihat dari keberagaman nilai-nilai maupun norma-norma yang berlaku dalam masyarakat. Buku teks yang baik tidak memberikan uraian-uraian yang menjurus kepada penggoyahan nilai-nilai yang berlaku

B.       Kelayakan Bahasa

1)      Teknik penyajian

      Teknik penyajian merupakan faktor penentu kualitas suatu Buku teks. Teknik       

       penyajian dalam BTBI meliputi:

a)          Konsistensi sistematika sajian dalam bab

konsistensi sistematika penyajian dalam setiap bab, yakni harus memiliki pendahuluan, isi dan penutup.

b)        Keruntutan konsep

       Keruntutan konsep dalam penyajian BTBI berhubungan dengan penyajian konsep  

       disajikan secara runtun mulai dari yang mudah ke sukar, dari yang konkret ke abstrak

       dan dari yang sederhana ke kompleks, dari yang dikenal sampai yang belum dikenal.

2)      Pendukung penyajian

     Pendukung penyajian dari BTBI berhubungan dengan penyajian yang dapat     

     memotivasi pembaca khususnya siswa dalam membaca suatu BTBI baik SMP

     maupun SMA.

Pendukung penyajian, meliputi:

a)      Pembangkit motivasi dalam belajar

      Pembangkit motivasi dalam penyajian BTBI dapat berupa uraian tentang apa yang

      akan dicapai peserta didik setelah mempelajari bab tersebut dalam upaya

      membangkitkan motivasi belajar. Dengan adanya ini maka siswa akan termotifasi

      dalam mempelajari dari bab perbab.

      Contoh : Pada BTBI “kreatif Berbahasa dan Bersastra Indonesia” untuk SMP kelas

       IX yang ditulis oleh Wahono, M.Pd. dan Drs. Rusmiyanto terbitan Ganeca pada unit   

      1, disebutkan tujuan pembelajaran yang harus dicapai dalam unit 1 adalah (1)

          mencatat hal-hal penting dalam dialog acara tv/radio; (2) membaca memindai dari

          indeks ke buku; (3) mengkritik dan memuji suatu produk; (4) menulis iklan baris;

         (5) menceritakan isi cerpen.

b)      Contoh-contoh soal dalam tiap bab

      contoh-contoh soal dalam BTBI SMP dan SMA berfungsi untuk membantu

      menguatkan pemahaman konsep yang ada dalam materi bagi pembaca khususnya

      siswa.  Setiap contoh yang ditulis perlu dilengkapi dengan bukti . contohnya pada

      materi tentang pidato.

c)      Kata-kata kunci baru pada setiap awal bab

      Kata-kata kunci baru yang terkait dari setiap bab perlu disebutkan pada awal bab,

      agar membantu pemahaman serta pemfokusan siswa.

d)     Soal latihan pada setiap akhir bab

      Soal-soal latihan pada setiap akhir bab pada BTBI diperlukan agar dapat melatih

      kemampuan memahami dan menerapkan konsep  yang berkaitan dengan materi

      dalam bab sebagai umpan balik disajikan pada setiap akhir bab.

e)      Pengantar

Pengantar pada sebuah BTBI berisi tujuan penulisan buku teks pelajaran bahasa Indonesia, sistematika buku, cara pengajaran termasuk materi apa saja yang harus diberikan ke peserta didik untuk satuan masa pengajaran  atau satu  semester tertentu,  cara belajar yang harus diikuti, serta hal-hal lain yang dianggap penting bagi peserta didik, yang ditulis pada awal BTBI.

f)       Glosarium

Glosarium yakni kamus kosakata atau glosari yang disediakan di bagian akhir buku teks untuk memudahkan pencarian kata yang mungkin belum diketahui artinya oleh pembaca..

g)      Daftar indeks(subyek)

Daftar indeks adalah daftar kata penting atau indeks dari kata-kata yang dimuat dan digunakan dalam buku teks yang dibuat dan dilengkapi dengan nomor halaman. Indeks disusun secara alfabetis dan tereletak pada bagian akhir buku.

h)      Daftar pustaka

Kehadiran daftar pustaka dalam setiap buku teks atau buku pelajaran sangat penting. Daftar pustaka ini untuk menunjukkan sumber-sumber rujukkan dari materi-materi yang ada dalam buku teks tersebut.

i)        Lampiran

Lampiran pada BTBI memuat  beberapa daftar sumber bahan yang ada dalam buku yang  dibutuhkan dalam memahami materi yang disajikan dalam buku teks.

3)      Penyajian pembelajaran

       Penyajian dalam sebuah BTBI untuk SMP dan SMA harus bersifat interaktif dan

      partisipatif yaitu ada bagian yang mengajak pembaca untuk berpartisipasi, misalnya

     dengan mengajak peserta mencoba latihan dengan membuat suatu teks pidato..

4)      Koherensi dan keruntutan alur pikir

      Koherensi dankeruntutan alur pikir dalam sebuah BTBI berhubungan dengan    

      penyampaian pesan antara sub bab dengan bab lain, antara subbab dengan subbab

      atau antaralinea, dalam suatu subbab yang berdekatan mencerminkan keruntutan dan

      keterkaitan isi sebuah BTBI.

Kesan dan Pesan Kelas 9

Kesan dan Pesan Kelas 9

Terimakasih atas kesempatan yang diberikan pada saya sebagai wakil kelas 9 SMP Satu Atap Gegelang Manggis untuk menyampaikan kesan dan pesan padahari yang bahagia ini.

Yang  terhormat

1.      Bapak Kepala  SDN  7 Gegelang SMPN SATAP Gegelang  beserta stapnya

2.      Bapak Ketua Komite SDN  7 Gegelang SMP Satap  Gegelang

3.      Dan teman-teman yang saya cintai

Sebelum menyampaikan kesan dan pesan terlebih dahulu sayah aturkan panganjali umat “Om Swastyastu” dan selamat datang para undangan.

Setetes demi setetes air pengetahuan kami reguk, sungguh  nikmat dan bersahaja tapi belum jua   kehausan  akan air pengetahuan hilang, begitu pula selama 9 tahun kami menimba ilmu pengetahuan, kami belajar belum juga kehausan akan ilmu pengetahuan hilang, masih dan masih terus kehausan akan ilmu pengetahuan.

Bapak dan Ibu Guru beserta undangan yang kami hormati, di hari bahagia ini tepat di hari kenaikan kelas dan acara perpisahan ini tanggal 15 Juni 2019 perasaan haru membiru menyelimuti hati kami antara bahagia yang telah lulus 100%, dengan kesedihan akan meninggalkan para guru, adik-adikku yang tercinta, beserta sekolah tercinta yang telah mengisi kehidupan kami dengan berbagai pengetahuan, dan kedisiplinan, dengan tawa canda yang ceria adik-adik kelas 1 sampai kelas 5 SDN 7 Gegelang  dan kelas 7 dan kelas 8 SMP Satu Atap  Gegelang. Untuk Kelas 6 spesial semoga lulus 100% untuk harapan kakak dan semoga mau mengikuti jejak kakak masuk di SMPN Satap Gegelang  dan mengharumkan namanya melalui berbagai kegiatan lomba antar sekolah.

Terima kasih guruku, engkaulah pahlawan dengan tanda jasa yang telah berjasa membimbing kami dan mengajar kami. Dan kami juga minta maaf,kepada bapak dan ibu guru,beserta adik-adik yang kami cinta atas segala kesalahan yang kami buat baik dalam perkataan atau ucapan,tingkah laku di  dalam kelas maupun di luar kelas selama KBM berlangsung, yang tidak berkenan dihati bapak dan ibu guru bersertaadik-adikku.Sekali lagi kami kelas 9 mohon maaf sebesar-besar kepada bapak dan ibu guru, yang telah mendidik dan membimbing kami dengan sabar, sehingga kami berhasil menamatkan pelajaran.

Ada pertemuan pasti ada perpisahan, begitulah panggung sandiwara ini terjadi, sebelum meninggalkan sekolah ini, dengan perhitungan detik demi detik kami mengharapkan terus-teruslah Bapak dan Ibu Guru tercinta memacu semangatmu     untuk mengajar dan membimbing lahir maupun batin pada adik-adik kami agar memperoleh nilai bagus pada saat tes formatif, tes sumatif dan UN, dan mampu bersaing melamar sekolah lanjutan.

Kenanglah “teman” selama hidupmu…….

Simpanlah “kawan” dalam hatimu……...

Jangan lupakan “sahabat” seumur hidup-Mu

Peganglah kayu walau pun rapuh…..

Ingatlah aku walaupun jauh….

Kalau ada sumur diladang, boleh kita menumpang mandi

Kalau ada umur yang panjang, boleh kita berjumpa lagi.

Akhir kata kami ucapkan selamat tinggal sampai berjumpa lagi, terimakasih.

Om Shantih, Shantih, Shantih, Om

KESAN DAN PESAN DARI WAKIL KELAS 7 DAN 8

KESAN DAN PESAN DARI WAKIL KELAS 7 DAN 8

Terima kasih atas kesempatan yang diberikan kepada saya  sebagai wakil dari kelas 8 untuk menyampaikan kesan dan pesan selama menuntut ilmu di SMPN SATAP Gegelang dan belajar bersama dengan adik-adik kelas 1 sampai kelas 6,sebelum lanjut apa yang akan disampaikan terlebih dahulu saya haturkan Panganjali Umat

 “ OM SWASTI ASTU “

1.  Bapak Kepala SDN  7 Gegelang  sekaligus SMPN Satap Gegelang beserta stapnya

2.  Bapak Ketua  Komite SDN  7 Gegelang  sekaligus SMPN Satap Gegelang

3.  Dan teman-teman yang saya cintai

     Pertama tama, marilah kita panjatkan puja dan puji syukur ke Agungan Ida Sanghyang Widhi Wasa, karena atas limpahan panugerahanNya, kita dapat berkumpul dalam acara “Perpisahan kelas 6” dalam keadaan sehat sejahtera.

            Hadirin yang saya hormati, pada hari yang berbahagia ini perkenankanlah  saya menyampaikan sepatah dua patah kata untuk melepas adik-adik kelas 6 yang kami sayangi

            Pada kesempatan ini, saya mewakili teman teman kelas VII dan VIII memohon maaf kepada adik-adik  atas kekhilafan dan kesalahan yang melukai hati adik baik yang kami sengaja maupun yang tidak kami sengaja

            Yang kedua, saya dan teman teman berterima kasih yang sebesar besarnya  kepada adik-adik  yang mau belajar bersama. Banyak hal yang kami peroleh berkat bantuan adik selama ini dalam hal kenyaman belajar dan menjaga kedamaian dan ketertiban sekolah.

            Adik-adik yang kami sayangi, selama ini kita bersama. Tentunya ada rasa suka maupun duka yang datang menghampiri dalam menuntut ilmu. Semua itu tidak akan  mungkin kami lupakan

            Hal terakhir yang bisa saya sampaikan. Saya mewakili teman teman ikut mendoakan semoga adik semua sepeninggal dari SDN 7 Gegelang  bisa melanjutkan ke sekolah yang terbaik sesuai dengan pilihan adik atau ikut bergabung di SMPN Satap Gegelang.

          Untuk Bapak dan Ibu guru beserta stapnya  mohon selalu dukungannya dalam proses belajar mengajar ,tolong dampingi  kami dalam  belajar  apapun . Kami selalu kehausan akan ilmu pengetahuan dan bimbinganmu dalam menjalani kehidupan yang akan datang.

          Untuk adik-adik dari kelas 1 sampai kelas 5 serta kelas 7 dan teman – teman kelas 8 mari kita tekadkan jiwa raga kita untuk belajar sungguh-sungguh untuk mencapai cita-cita yang kita inginkan jangan malas belajar apalagi Bapak dan Ibu guru sudah bertekad pula akan terus berdedikasi professional mengajar kita untuk mencapai tujuan.

JALAN-JALAN KE BUKIT ABAH

JANGAN LUPA MAMPIR DI WARUNG PAK KETUT

JADI SISWA SEKOLAH HARUSLAH TABAH

AGAR PRESTASI AKADEMIKMU MENINGKAT

JUAL BAYAM PEMBELI TALI

TALI HILANG ENTAH KEMANA

BERHATI-HATILAH MEMBAWA DIRI

AGAR TIDAK TERKENA NARKOBA

Hadirin yang berbahagia

Demikian sambutan dari kami ,mohon maaf apabila ada kesalahan dari sambutan ini.  Akhir kata saya  ucapkan terima kasih dan mohon doa restu dari hadirin agar kami pelajar SMPN SATAP Gegelang bisa menjadi insan yang berguna bagi nusa ,bangsa dan agama

Dan saya ucapkan  Parama Shanti

“ om Shanti Shanti Shanti Om “

           

KESAN DAN PESAN DARI WAKIL KELAS 6

KESAN DAN PESAN DARI WAKIL KELAS 6

Terima kasih atas kesempatan yang diberikan kepada saya  sebagai wakil dari kelas 6 untuk menyampaikan kesan dan pesan selama menuntut ilmu di SDN 7 Gegelang,sebelum lanjut apa yang akan disampaikan terlebih dahulu saya haturkan Panganjali Umat

 “ OM SWASTI ASTU “

Yang  terhormat

1.  Bapak Kepala SDN  7 Gegelang  sekaligus SMPN Satap Gegelang beserta stapnya

2.  Bapak Ketua  Komite SDN  7 Gegelang  sekaligus SMPN Satap Gegelang

3.  Dan teman-teman yang saya cintai

Pertama- tama marilah kita panjatkan puji syukur kehadapan Ida Sanghyang Widhi Wasa  atas panugerahan Nya kita bias berkumpul di sini dengan penuh keceriaan.

Hari ini saya sebagai wakil dari kelas 6 akan menyampaikan sepatah dua patah kata tentang kesan dan pesan kami di SDN 7 Gegelang.

Untuk Bapak dan Ibu Guru yang kami cintai ,masih terbayang dalam ingatan ketika Bapak dan ibu guru mengajar kami semua tentang berhitung 0  sampai 1000 bahkan sampai satu juta,mengenalkan kami alphabet A sampai Z ,dan  membuka cakrawala kami tentang Indonesia dari Sabang Sampai Merauke.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas dengan pahala yang berlimpah atas semua yang Bapak dan Ibu berikan,terima kasih Pahlawan dengan tanda jasa, jasamu  abadi ku kenang sepanjang masa.

Saya mewakili teman-teman kelas 6 ,mohon maaf yang sebesar-besarnya atas tindakan  yang kami lakukan  baik sengaja maupun tidak sengaja  melanggar tata tertib sekolah dan  telah melukai  hati Ibu Bapak Guru. Dan tak lupa kami ucapkan terima kasih sebesar-besarnya  atas pendidikan dan bimbingannya berupa ilmu pengetahuan  dan sikap-sikap yang harus dijalani selama belajar di SDN 7 Gegelang.

Untuk teman-teman kelas 6 ,cerita kita tidak akan selesai sampai di sini saja. Kita masih bisa tersenyum  dalam ilmu ,dan tawa dalam canda ,walaupun tempat baru yang kita akan tempuh berbeda.

Perpisahan  hari ini  adalah langkah awal  mencapai cita-cita  yang lebih tinggi  lagi.Mari benamkan  dalam dada,tekadkan untuk terus mengharumkan nama SDN 7 Gegelang yang sangat kita cintai.

Untuk adik-adik kelasku yang tersayang

Tiada kesuksesan tanpa perjuangan

Tiada perjuangan tanpa  pengorbanan

Tiada pengorbanan tanpa keiklasan.

Kami yakin ,dikemudian hari akan tiba juga adik-adik  mencapai kelulusan.

Kuncinya hanya iklas dalam belajar,berusaha keras dan tidak lupa berdoa

Astungkara kelak adik-adik bisa seperti kami di sini selesai ujian , lulus dengan nilai yang memuaskan , bahka lebih baik lagi.

Semua kenangan yang berasal dari sebuah gedung SD di Bukit Abah tidak akan kami lupakan.

Kalau ada sumur diladang

Bolehlah kita menumpang mandi

Kalau ada umur panjang

Boleh kita berjumpa lagi

Bunga cinta bunga karangan

Tanamlah rapat di tepi perigi

Tetaplah ingat dalam kenangan

Bila kita dapat bertemu lagi

Hadirin yang berbahagia

Demikian sambutan dari kami ,mohon maaf apabila ada kesalahan dari sambutan ini.  Akhir kata saya  ucapkan terima kasih dan mohon doa restu dari hadirin agar kami pelajar SDN 7 Gegelang bisa menjadi insan yang berguna bagi nusa ,bangsa dan agama

Dan saya ucapkan  Parama Shanti

“ om Shanti Shanti Shanti Om “

KESAN DAN PESAN DARI WAKIL KELAS 5

KESAN DAN PESAN DARI WAKIL KELAS 5

Terima kasih atas kesempatan yang diberikan kepada saya  sebagai wakil dari kelas 5 untuk menyampaikan kesan dan pesan selama menuntut ilmu di SDN 7 Gegelang,sebelum lanjut apa yang akan disampaikan terlebih dahulu saya haturkan Panganjali Umat

 “ OM SWASTI ASTU “

Yang  terhormat

1.  Bapak Kepala SDN  7 Gegelang  sekaligus SMPN Satap Gegelang beserta stapnya

2.  Bapak Ketua  Komite SDN  7 Gegelang  sekaligus SMPN Satap Gegelang

3.  Dan teman-teman yang saya cintai

Pada kesempatan yang baik ini marilah kita panjatkan puji syukur kehadapan Ida Sanghyang Widhi Wasa, yang telah melimpahkan PenugerahanNya kepada kita semua , sehingga kita dapat  berkumpul pada acara perpisahan dan pelepasan siswa kelas IV.
Bpk ibu guru, para undangan dan rekan-rekan semua.
Dalam kesempatan ini, perkenankan saya mewakili siswa kelas 1 sampai dengan kelas  5 untuk mengucapkan selamat dan sukses atas keberhasilan kakak-kakak kelas  6  yang telah menempuh ujian di tingkat sekolah dasar. Kami berharap kakak-kakak kelas 6 mampu  mengamalkan ilmu yang sudah dimiliki, baik untuk diri sendiri, masyarakat, bangsa dan  negara.
Kakak-kakakku yang saya sayangi dan saya hormati…
Kami, adik-adik kelasmu mengucapkan selamat jalan dan mohon maaf bilamana selama  kita bersama-sama menuntut ilmu di sekolah ini, kami pernah menyakiti hati kakak-kakak.
Bertahun bersama terasa sekejap saja. Berat rasanya hati kami melepas langkah kakimu.
Betapa banyak kenangan yang telah tercipta. Baik yang manis maupun yang pahit. Semua
cerita indah disini pastilah akan menjadi sepenggal kenangan di masa depan. Alangkah senangnya apabila pertemanan yang telah dijalin selama ini dapat bertahan selamanya.
Betapapun beratnya, setiap ada pertemuan pasti ada perpisahan. Akan tetapi, kami sadar  bahwa jalan yang harus kakak tempuh masih panjang, Mudah-mudahan acara ini bias menambah erat tali persaudaraan kita dan semoga saja perpisahan ini bukanlah akhir dari segalanya.
Kakak-kakakku yang saya sayangi dan hormati…
Kami mohon janganlah melupakan jasa bapak dan ibu guru, muliakanlah dan hormatilah
mereka karena jasa-jasanyalah kita menjadi anak yang terdidik, berilmu, dan berprestasi.
Sekali lagi kami ucapkan selamat kepada kakak-kakak kelas 6 untuk melanjutkan belajar
dijenjang yang lebih tinggi, semoga sukses sesuai dengan yang dicita-citakan untuk
meraih masa depan yang gemilang. Sebaliknya semoga kami yang masih di sekolah ini
diberi kekuatan untuk melanjutkan keteladanan yang telah kakak-kakak berikan.
Pohon talas, Dibuat jamu
Janganlah malas, Menuntut ilmu
Kalau ada sumur di ladang,Boleh kita menumpang mandi
Kalau ada umurku panjang, Boleh kita berjumpa lagi…
Hadirin yang berbahagia

Demikian sambutan dari kami ,mohon maaf apabila ada kesalahan dari sambutan ini.  Akhir kata saya  ucapkan terima kasih dan mohon doa restu dari hadirin agar kami pelajar SDN 7 Gegelang bisa menjadi insan yang berguna bagi nusa ,bangsa dan agama

Dan saya ucapkan  Parama Shanti

“ om Shanti Shanti Shanti Om “

Naskah Pembawa Acara Pada Perpisahan Kakak Kelas  VI  dan IX

PERPISAHAN KAKAK KELAS 6 DAN 9

SERTA ACARA KENAIKAN KELAS

Om Swasti Astu

OM AWIGNAM ASTU NAMOSIDHAM

Yang terhormat Kepala SDN 7 Gegelang  sekaligus SMP Negeri 1 Atap Gegelang

Yang terhormat Bapak/Ibu Wali murid kelas  6 dan kelas 9

Yang terhormat Ketua Komite SDN 7 Gegelang  dan SMP Negeri 1 Atap Gegelang

Yang kami hormati Bapak/Ibu Guru dan Staf Karyawan SDN 7 Gegelang  dan SMP Negeri 1 Atap Gegelang

Serta   Para siswa /teman-teman yang saya cintai

Pertama-tama marilah kita panjatkan puji syukur kehadapan Ida Sanghyang Widhi  yang telah memberi kita kesehatan sehingga dapat berkumpul di sini dalam acara lepas kenang siswa kelas 6 dan 9  SDN 7 Gegelang  dan SMP Negeri 1 Atap Gegelang.

Hadirin yang berbahagia,

Perkenankanlah pada kesempatan ini, saya ……………………………………………………… sebagai pembawa acara membacakan susunan acara :

1. Pembukaan
2. Menyanyikan Lagu Indonesia Raya 1 Stanza
3. Doa Bersama dipimpin oleh  Guru Agama
4. Sambutan – sambutan oleh :

-  Kepala SDN 7 Gegelang  dan SMP Negeri 1 Atap Gegelang

-  Ketua Komite SDN 7 Gegelang  dan SMP Negeri 1 Atap Gegelang

-  Perwakilan siswa kelas 9 SMP Negeri 1 Atap Gegelang

-  Perwakilan siswa kelas 8 SMP Negeri 1 Atap Gegelang

- Perwakilan siswa kelas 6  SDN 7 Gegelang

- Perwakilan siswa kelas 5  SDN 7 Gegelang

5.    Lagu Hymne Guru 

6.    Pengumuman Sang Juara dan pembagian Hadiah

7.    Lagu Terima Kasih ku

8.    Acara hiburan

-  Dance Black pink I

- Dance Balck pink II

9.    Penutup : Lagu Perpisahan

             Hadirin yang saya hormati,

Marilah kita buka acara pertama ini dengan bacaan  Pengastunkara “ Om Swasti Astu

Dan dilanjutkan dengan Menyanyikan Lagu Indonesia Raya. Untuk dirigen dipersilakan memimpin menyanyikan  Lagu Indonesia Raya  dan Para hadirin dipersilakan berdiri.

Hadirin yang berbahagia,

            Marilah kita ikuti acara yang kedua yaitu sambutan-sambutan. Sambutan pertama akan disampaikan oleh Kepala SDN 7 Gegelang  dan SMP Negeri 1 Atap Gegelang

. Kepada Bapak Gede Pinajeng  kami persilakan. ………………… Terima kasih atas sambutannya.

Mudah-mudahan sambutan Beliau dapat menjadikan motivasi kakak-kakak kelas 6 dan  9 untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

           Sambutan yang kedua akan disampaikan oleh Ketua Komite SDN 7 Gegelang  dan SMP Negeri 1 Atap Gegelang. Kepada Bapak Ketut Suartika  kami persilakan. ………………… Terima kasih atas sambutannya.

Hadirin yang saya hormati,

Sambutan yang ketiga akan disampaikan oleh Salah satu perwakilan kelas 9 . Kepada Saudara …………………………………………………………………………………………………………………………….. kami persilakan. ………………… Terima kasih atas sambutannya.

Sambutan yang keempat akan disampaikan oleh perwakilan dari kakak kelas 7 dan  8. Kepada Saudara …………………………………………………………………………………………………………………………….. kami persilakan. ………………… Terima kasih atas sambutannya.

Dan sambutan yang kelima akan disampaikan oleh perwakilan dari kelas 6. Kepada Saudara ……………………………………………………………………………………………………………………………..kami persilakan. ………………… Terima kasih atas sambutannya.

Dan sambutan yang kelima akan disampaikan oleh perwakilan dari kelas 5 mewakili kelas 1 sampai kelas 5. Kepada Saudara………………………………………………………………………………………………………………………..kami persilakan. ………………… Terima kasih atas sambutannya.

Hadirin yang berbahagia,

Marilah  kita menyanyikan Lagu Hymne Guru  sebagai penghormatan Lelangit kita telah mencetak generasi penerus GURU , Para hadirin dipersilakan berdiri.

Tibalah saatnya acara yang  ditunggu –tunggu  yaitu  Pengumuman Sang Juara  dan Pembagian  Hadiah bagi   pemeroleh  Prestasi di kelasnya  .  Kepada ……………………………………………………………………………………………………………………………..  kami persilakan. ………………… Terima kasih

Hadirin yang berbahagia,

Mari kita saksikan penampilan para siswa dalam Tarian Moderen yaitu Dance Black pink I dan II. Kepada  peserta Dance  kami persilakan. Tepuk tangan yang meriah ………………… Terima kasih kami sampaikan atas usaha penampilan yang sangat memukau  dari siswa kita.

Hadirin yang terhormat,

Acara demi acara telah kita lalui. Mudah-mudahan semua acara ini dapat menghibur hati hadirin.

Hadirin yang berbahagia,

Acara selanjutnya adalah pembacaan doa yang akan disampaikan oleh Bapak Nengah Nuada. Kepada Bapak Nuada  kami persilakan. ………………… Terima kasih atas pembacaan doanya.

Hadirin yang kami hormati,

Dengan selesainya pembacaan doa tadi maka berakhirlah pula acara lepas kenang siswa kelas 6 dan 9  SDN 7 Gegelang dan SMPN 1 Atap Gegelang . Saya selaku pembawa acara, mengucapkan terima kasih atas kehadiran Bapak/Ibu Guru, Komite, Wali Murid, serta teman-teman. Kami mohon maaf jika selama penyelenggaraan acara ini masih banyak kekurangan. Terima Kasih.

Saya   tutup    dengan Parama Shanti     “Om Shanti Shanti Shanti”

FOTO KENANGAN

KILAS BALIK