TRESNA MEME BAPA

Permohonan Pindah Tugas I

                                                                                           

                                                              Gegelang,   14   Februari    2019

Nomor                  :                                                                      Kepada

Lampiran             : 1 (satu) berkas                                      Yth. Bupati Karangasem

Perihal                 : Permohonan Pindah Tugas                    Cq. Kepala Badan Kepegawaian Daerah

                            Kabupaten Karangasem

                            di  Amlapura

       

Dengan hormat,

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama                                    : Sang Nyoman Bangbang Kusuma Jaya,S.Pd.

NIP                                       : 19720929 199606 1 001

Pangkat/Gol.Ruang              : Pembina Tingkat I , IV/b

Jabatan                                  : Guru Madya /Guru kelas

Unit kerja                              : SD Negeri 7 Gegelang

Dengan ini saya mengajukan permohonan pindah tugas dari SDN 7 Gegelang Kecamatan Manggis Kabupaten Karangasem  menuju SD Negeri  2  Tangkas  dalam ruang lingkup UPTD Kecamatan  Klungkung , Kabupaten Klungkung. Adapun maksud dan tujuan kepindahan saya adalah guna mendekatkan diri dengan keluarga yang bertempat tinggal  di  Klungkung.

Sebagai bahan pertimbangan, bersama ini saya lampirkan :

1.       Permohonan Usul Pindah Tugas karena bertukar dengan guru dari SDN 2 Tangkas , Klungkung

2.       Foto copy SK CPNS ( SK 80% )

3.       Foto copy SK PNS ( 100% )

4.       Foto copy SK Pangkat Terakhir

5.       Foto Copy KARPEG

6.       Foto copy Konversi NIP

7.       Daftar Riwayat  Pekerjaan

8.       Analisis Kebutuhan Guru  Kebutuhan Guru di Sekolah asal.

9.       Surat Rekomendasi Kepala SDN 7 Gegelang

10.   Surat Rekomendasi Kepala UPT  Disdikpora Kecamatan Manggis

11.   Surat Rekomendasi Kepala Disdikpora Kabupaten Karangasem

12.   Surat Rekomendasi BKPSDM

13.   SKP 3  Tahun Terakhir

14.   Surat Pernyataan tidak Pernah Kena Hukuman Disiplin PNS.

15.   Surat Pernyataan Kebenaran Kedua Belah Pihak Untuk Mutasi Dengan Cara Bertukar.

16.   Foto copy Akte Perkawinan.

Demikian permohonan ini saya ajukan, kiranya Ibu  dapat mengabulkan dan atas perhatian Ibu saya ucapkan terima kasih

Hormat saya,

Sang Nyoman Bangbang Kusuma Jaya,S.Pd.

NIP. 19720929 199606 1 002

Permohonan Pindah Tugas BKPSDM

                                                              Gegelang, ……..  Februari    2019

Nomor                  :                                                                       Kepada

Lampiran             : 1 (satu) berkas                                       Yth. Bupati Karangasem

Perihal                  : Permohonan Pindah Tugas                    Cq. Kepala Badan Kepegawaian dan

               Pengembangan Sumber Daya  Manusia    

                  Kabupaten Karangasem

                        di  Amlapura

      

Dengan hormat,

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama                                      : Sang Nyoman Bangbang Kusuma Jaya,S.Pd.

NIP                                         : 19720929 199606 1 001

Pangkat/Gol.Ruang                : Pembina Tingkat I , IV/b.

Jabatan                                   : Guru Madya /Guru kelas

Pendidikan                             : S1 PPKN

Unit kerja                              : SD Negeri 7 Gegelang

Alamat Tinggal                     : Br.Dinas Bendul,Kelurahan Semarapura Tengah,Kec. Klungkung,

                                                Kab .Klungkung

 Dengan ini saya mengajukan permohonan pindah tugas dari SDN 7 Gegelang di Disdikpora  Kabupaten Karangasem  menuju SD dalam ruang lingkup Disdikpora Kabupaten Klungkung. Adapun maksud dan tujuan kepindahan saya adalah kondisi kesehatan  saya kurang baik  sering otot leher sakit dan gejala tensi  tinggi sehingga kurang baik melakukan perjalan pulang pergi, serta bertukar tempat tugas ( Ni Putu Sri  Baha Swari  dari  SDN 1 Gunaksa  di  Disdikpora Kabupaten  Klungkung  menuju  SD dalam ruang lingkup  Disdikpora Kabupaten Karangasem).

Sebagai bahan pertimbangan, bersama ini saya lampirkan :

1.       Permohonan Usul Pindah Tugas karena bertukar dengan guru dari SDN 2 Tangkas , Klungkung

2.       Surat Pernyataan Bertukar

3.       Foto copy SK CPNS ( SK 80% )

4.       Foto copy SK PNS ( 100% )

5.       Foto copy SK Pangkat Terakhir

6.       Foto Copy KARPEG

7.       Foto copy Konversi NIP

8.       Daftar Riwayat  Pekerjaan

9.       Analisis Kebutuhan Guru  Kebutuhan Guru di Sekolah asal.

10.   Surat Rekomendasi Kepala SDN 7 Gegelang

11.   Surat Rekomendasi Kepala UPT  Disdikpora Kecamatan Manggis

12.   Surat Rekomendasi Kepala Disdikpora Kabupaten Karangasem

13.   Surat Rekomendasi BKPSDM

14.   SKP 3  Tahun Terakhir

15.   Surat Pernyataan tidak Pernah Kena Hukuman Disiplin PNS.

16.   Foto copy Akte Perkawinan.

Demikian Surat Permohonan saya,  besar  harapan  saya kiranya dapat ditindaklanjuti  sebagaimana mestinya dan atas perhatiannya  saya ucapkan terima kasih

Hormat saya,

Sang Nyoman Bangbang Kusuma Jaya,S.Pd.

NIP. 19720929 199606 1 002

Surat Permohonan Mutasi di provinsi

                                                                                     Amlapura, 29 Juli  2019

Nomer                    : ……………………………….                                                                    Kepada

Lampiran               : 1 ( satu ) berkas                                                                    Yth. Gubernur  Bali

Hal                          : Permohonan pindah tugas                                                        c/q Kepada Badan Kepegawaian

                                                                                                                                                Daerah Provinsi Bali

                                                                                                                                                  Di-

                                                                                                                                                       Denpasar.

               

Dengan hormat,

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama                                                      : Sang Nyoman Bangbang Kusuma Jaya,S.Pd.

NIP.                                                         : 19720929 199606 1 002

Pangkat/Golongan                                  : Pembina Tingkat  I , IV/b.

Jabatan                                                    : Guru Madya / Guru Kelas

Tempat Tugas                                          : SD Negeri 7 Gegelang

             

 Dengan ini mengajukan surat permohonan pindah tugas ke SD Negeri 2 Tangkas  Kecamatan Klungkung ,Kabupaten Klungkung. Pindah tugas yang  saya lakukan dengan bertukar  daerah  mengajar di kabupaten Klungkung  dengan salah seorang guru yang ada di SD Negeri  1 Gunaksa Kecamatan Dawan ,Kabupaten Klungkung

Adapun alasan saya mengajukan permohonan pindah tugas adalah :

1.       Supaya dekat dengan keluarga ,dan dapat merawat orang tua secara intensif.

2.       Untuk mengefektifkan kinerja dalam mengajar

3.       Membantu Guru yang diajak bertukar karena sakit berhubung diperintahkan  jadi pemangku desa.

Sebagai   bahan   pertimbangan   Bapak   ,bersama   ini   saya   lampirkan   bahan-bahan   sebagai   berikut :

1.       Rekomendasi dari Bupati Klungkung.

2.       Rekomendasi dari Bupati Karangasem.

3.       Rekomendasi dari Kepala Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olah raga Kabupaten Klungkung.

4.       Rekomendasi dari Kepala Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olah raga Kabupaten Karangasem.

5.       Rekomendasi dari Kepala UPT Disdikpora Kecamatan Dawan,Kabupaten Klungkung.

6.       Rekomendasi dari Kepala UPT Disdikpora Kecamatan Manggis Kabupaten Karangasem.

7.       Surat Pernyataan tidak pernah dihukum disiplin dari Kepala UPT Disdikpora Kecamatan Manggis, Kabupaten Karangasem.

8.       Foto Copy  SK Calon Pegawai Negeri Sipil.

9.       Foto Copy  SK  Pegawai Negeri Sipil.

10.    Foto copy  SK  Terakhir

11.    Foto Copy Kartu Pegawai  ( Karpeg )

12.    DP 3 dari  Kepala Dinas  Pendidikan  Kepemudaan dan Olah Raga.

13.    Foto Copy Konversi NIP

14.    Foto Copy Akte Perkawinan.

Demikian permohonan ini saya buat dengan sebenarnya. Atas perhatian bapak saya ucapkan terima kasih

       Hormat Saya                  

                                                                                                                Sang Nyoman Bangbang Kusuma Jaya,S.Pd

                                                                                                                NIP.  19720929 199606 1 002

Tembusan disampaikan kepada :

1.Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Klungkung di Semarapura

2.Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Karangasem di Amlapura.

3.Kepala BKD Kabupaten Klungkung di Semarapura.

4.Kepala BKD Kabupaten Karangasem di Amlapura.

5.Kepala UPT Disdikpora Kecamatan Dawan ,Kabupaten Klungkung.

6.Kepala UPT Disdikpora Kecamatan Manggis ,Kabupaten Karangasem

7.Arsip

DOA   DALAM ACARA KENAIKAN KELAS DAN PELEPASAN SISWA KELAS 6 dan 9

OM AWIGNAM ASTU NAMOSIDHAM

OM ANUGRAHA MANOHAREM DEWA DATA NUGRAHAKAM

HYARCANAM SARWA PUJANAM ,NAMA SARWA NUGRAHAKAM

OM DIRGAYAHU NIRWIGENAM SUKA WERDHI NUGRAHAKAM

OM HYANG WIDHI MAHA KUASA

                SEMBAH BAKTI DAN PUJI SYUKUR KAMI PANJATKAN KEHADAPAN HYANG WIDHI ,KARENA ATAS WARA KERTA NUGRAHANYA ,PADA HARI YANG BERBAHAGIA INI YAITU JUMAT  15 JUNI 2019 ,KAMI MELAKSANAKAN  SEBUAH ACARA YANG SANGAT SEDERHANA YAKNI  ACARA KENAIKAN KELAS DAN PELEPASAN SISWA KELAS 6.

                OM HYANG WIDHI YANG MAHA PEMURAH ,KAMI MENYADARI BAHWA TIADA SESUATU YANG DAPAT KAMI KERJAKAN DENGAN BAIK  DAN BENAR TANPA   BIMBINGANMU,DEMIKIAN PULA TAK SATUPUN   YANG BERANI MENENTANG KEHENDAKMU ,KARENA ITU SEMUA ADALAH KEKUASAANMU,OLEH KARENA ITU TERIMALAH KEHADIRAN KAMI ,DENGAN SIFATMU YANG MAHA PENGASIH  DAN PENYAYANG , MELALUI  PANCARAN  SINAR SUCIMU YANG CEMERLANG,LAPANGKANLAH DADA KAMI,KARENA  PADA HARI INI ,KAMI MENYELENGGARAKAN  ACARA KENAIKAN KELAS  DAN PELEPASAN SISWA KELAS  6  TAHUN PELAJARAN   2018/2019.

                OM HYANG WIDHI YANG MAHA BIJAKSANA ,SAAT INI  PEMERINTAH SEDANG MEMBANGUN ,BIMBINGLAH PEMIMPIN – PEMIMPIN  KAMI , DALAM MENJALANKAN BAHTERA NEGERI INI MENUJU CITA –CITA YANBG DIDAMBAKAN ,JAUHKANLAH DARI  PERPECAHAN ,GANGGUAN ,BENCANA  DAN MALA  PETAKA,MUDAHKANLAH  SEGALA  URUSAN KAMI ,TUNTUTLAH  KAMI  KE JALAN  YANG BENAR ,UNTUK MENUJU KEHIDUPAN YANG JAGATHITA YA CA ITI DHARMA.

                OM HYANG WIDHI YANG MAHA PPENGAMPUN ,ATAS SEGALA ANUGERAH YANG DILIMAHKAN KEPADA KAMI ,HANYALAH PUJI SYUKUR YANG DAPAT KAMI PERSEMBHAKAN ,KAMI SADAR BAHWA KAMI ADALAH MANUSIA LEMAH    DAN TERBATAS . SUDAH TENTU TIDAK LUPUT DARI KESALAHAN DAN KEKURANGAN   KAMI  , SEMOGA HYANG  WIDHI  MENGABULKAN  DOA DAN PERMOHONAN KAMI

OM  ANOBADRAH  KRATAWO YANTUWISWATAH

OM SHANTI SHANTI SHANTI OM

NAMA                  : SANG NYOMAN BANGBANG KUSUMA JAYA

NIM                       : 834786947

TUGAS PERSEPEKTIF

1.       Sebutkan  minimal lima pertanyaan yang perlu diajukan oleh guru dalam mengidentifikasi kelebihan dan kelemahan dari bahan ajar yang akan digunakan!

2.       Sebutkan  komponen –komponen yang harus dimuat dalam lembar kerja  sisswa (LKS) yang lengkap  dan uraikan pandangan saudara  kenapa LKS harus  mengandung komponen-komponen tersebut!

3.       Jelaskan Upaya yang mesti dilakukan oleh guru  untuk meningkatkan  kualitas  pembelajaran  yang menjadi tanggung jawabnya!

4.       Uraikan pendapat saudara , Mengapa untuk menjadi kepala sekolah  dipersyaratkan harus pernah menjadi guru?

5.       Jelaskan pendapat saudara bagaimana hubungan antara sarana prasarana pendidikan  di sekolah dengan guru dan kepala sekolah

  Jawaban

1.       Lima pertanyaan yang perlu diajukan oleh guru dalam mengidentifikasi kelebihan dan kelemahan dari bahan ajar yang akan digunakan adalah sebagai berikut :

a.       Apakah bahan ajar tersebut mengandung  komponen-komponen bahan ajar?

b.      Apakah materi  yang disajikan  sesuai dengan  kurikulum?

c.       Apakah  cakupan  materi yang disajikan  sesuai dengan  tujuan yang diharapkan  dikuasai siswa?

d.      Apakah bahasa yang digunakan  sesuai  dengan tingkat perkembangan  bahasa siswa?

e.      Apakah terdapat konsep yang slah

2.       Komponen –komponen yang harus dimuat dalam lembar kerja  sisswa (LKS) yang lengkap  dan uraikan pandangan saudara  kenapa LKS harus  mengandung komponen-komponen tersebut. Komponen-komponen  dari  LKS sebagai berikut:

a.       Identitas  ( Mata pelajaran,kelas, semester, sekolah, topic  dan waktu )

b.      Tujuan  ( target yang kita ingin capai dalam pemberian LKS)

c.       Materi / sumber  adalah bahan –bahan yang diperlukan

d.      Cara Kerja adalah langkah-langkah yang harus dilakukan untuk mencapai target.

e.      Hasil yang diharapkan  merupakan laporan hasil percabaan yang dilakukan dengan menggunakan format.

f.        Upaya yang mesti dilakukan oleh guru  untuk meningkatkan  kualitas  pembelajaran  yang menjadi tanggung jawabnya

3.       Upaya yang mesti dilakukan oleh guru  untuk meningkatkan  kualitas  pembelajaran  yang menjadi tanggung jawabnya

a.      Guru Harus Menguasai Psikologi Pendikan Dan Anak

Belajar adalah proses dimana suatu aktivitas berasal atau berubah melalui reaksi pada situasi yang ditemui, ciri perubahan aktivitasnya tidak dapat dijelaskan sebagai kecenderungan respon dasar, kematangan, atau proses tubuh organisma yang bersifat sementara. Sedangkan perkembangan siswa ditinjau dari rentang usia SD/MI, sampai dengan SLTA/MA.. Umumnya para ahli perkembangan melihat dari segi aspek perkembangan setiap masa itu mencakup perkembangan; fisik, kognitif (terutama ini), emosi, sosial, moral dan kepribadian.

Mengingat bahwa belajar juga sangat dipengaruhi oleh kondisi dan kestabilan psikolgis anak maka guru harus menguasai tentang psikologi pendidikan dan psiklologi anak, agar dalam proses pembelajaran dapat menyesuakan dengan perkembangan anak di kelasnya.

b.      Guru Harus Menguasai Model-Model Pembelajaran

Proses pembelajaran sangat kompleks. Perubahan paradigma pembelajaran dari paradigma mengajar ke paradigma belajar, merupakan salah satu agenda penting dalam keterlaksanaan KTSP yang berbasis kompetensi. Paradigma belajar mengandung makna bahwa siswa diberi kesempatan untuk mengkonstruksi pengetahuan barunya berdasarkan pengetahuan yang telah dimiliki. Dalam hal ini fungsi guru sebagai fasilitator dan motivator, guru mengembangkan kegiatan pembelajaran yang memungkinkan siswa menemukan sendiri konsep baru yang dipelajari dengan motivasi guru. Oleh karena itu guru harus menguasai model-model pembelajaran.

c.       Guru Harus Menguasai Media Pembelajaran

Media Pembelajaran adalah Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim kepada penerima, sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatiaan serta minat peserta (siswa) sedemikian rupa agar terjadi proses belajar yang diharapkan. Manfaat media menurut  Kemp dan Dayton: 1985 ádalah

1.      Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan

2.      Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik

3.      Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif

4.      Efisiensi dalam waktu dan tenaga

5.      Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa

6.      Proses belajar dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja

7.      Dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar

8.      Merubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif

Sedangkan manfaat praktis media pembelajaran adalah:

1.      Materi abstrak menjadi lebih konkrit

2.      Dapat mengatasi keterbatasan ruang dan waktu

3.      Membantu mengatasi keterbatasan indera manusia

4.      Dapat menyajikan obyek pelajaran berupa benda atau peristiwa langka dan berbahaya ke dalam kelas

5.      Memberikan kesan mendalam dan lebih lama tersimpan pada diri siswa

Mengingat sangat bermanfaatnya media pembelajaran, maka guru harus menguasai berbagai media pembelajaran serta selalu mengembangkan dan menggunakannya dalam pembelajaran di kelas

d.      Guru harus menguasai Bahan ajar

Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/instruktur dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas.  Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis.   Bahan ajar merupakan informasi, alat dan teks yang diperlukan guru/instruktur untuk perencanaan dan penelaahan implementasi pembelajaran.  Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis baik tertulis maupun tidak sehingga tercipta lingkungan/suasana yang memungkinkan siswa untuk belajar.   Sedangkan fungsi bahan ajar diantaranya adalah sebagai  pedoman bagi Guru, pedoman bagi Siswa, dan sebagai alat evaluasi. Dengan diberlakukannya KTSP maka besar kemungkinan indicator capaian pembelajaran tiap sekolah akan berbeda, oleh karena itu diperlukan kemampuan guru untuk memilih/membuat bahan ajar yang sesuai dan dapat dipergunakan di sekolahnya masing-masing.

4.      Untuk menjadi kepala sekolah  dipersyaratkan harus pernah menjadi guru.

Karena seorang  guru sudah  dan  pasti memahami  dan mempelajari hal-hal sebagai berikut :

a.       Guru sudah dan pasti memahami filosofi pendidikan.

b.      Guru sudah  memahami psikologi anak sesuai dengan jenjang pendidikan untuk SD, SMP, dan SMA. Sehingga, pendekatan yang dilakukan sesuai dengan usia mereka dan tidak keliru.

c.       Guru sudah menguasai interdependensi mata pelajaran antara yang satu dengan yang lain.Contoh  "Dia harus memahami antara pelajaran geografi memiliki keterkaitan dengan pelajaran sosiologi," 

d.      Guru sudah  mengetahui  tata cara birokrasi pemerintah dalam hal ini kenaikan pangkat. Kelima, mereka dapat memahami manajemen pendidikan.

5.       Hubungan antara sarana prasarana pendidikan  di sekolah dengan guru dan kepala sekolah

Keberhasilan proses belajar-mengajar sangat dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya adalah tersedianya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai serta pemanfaatan dan pengelolaan secara optimal (Direktorat Tenaga Kependidikan, 2007:1). Sarana dan prasarana pendidikan merupakan fasilitas utama yang dirasakan baik secara langsung maupun secara tidak langsung oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Dalam hal ini yang dimaksud sarana adalah semua perangkat, peralatan, bahan, dan perabot yang secara langsung digunakan dalam proses pendidikan di sekolah. Sedangkan prasarana adalah seperangkat perlengkapan yang digunakan secara tidak langsung untuk memudahkan penyelenggaraan pendidikan dalam pencapaian tujuan pendidikan. Pihak sekolah   hendaknya mengusahakan keberadaan sarana dan prasarana sekolah yang berkualitas sesuai dengan standar sarana dan prasarana dalam SNP (Standar Nasional Pendidikan) agar fungsi dan tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat tercapai. Sekolah harus mempertimbangkan secara seksama dalam melengkapi sarana dan prasarana sekolah dengan tujuan agar proses belajar mengajar dapat berjalan lancar.

Bagi Kepala Sekolah , perbaikan dan penyempurnaan dalam pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana sekolah sebaiknya dikembangkan secara terus menerus. Dengan menyesuaikan perkembangan perubahan yang terjadi di dunia pendidikan serta penyempurnaan konsep sekolah dalam konteks sekolah  yang lebih mendalam; Bagi Guru di Sekolah , diharapkan guru  dengan segera meningkatkan wawasan, kemampuan dan selalu berinovasi dalam pemanfaatan sarana dan prasarana sekolah khususnya pada penggunaan sumber belajar alamiah  dan buatan sendiri  yang terkait dengan pembelajaran sekolah;

Bagi eserta didik, guru maupun tenaga kependidikan, memiliki hak dan kesempatan untuk menggunakan dan mengembangkan sarana dan prasarana sekolah yang tersedia sehingga mampu menunjang proses pendidikan di sekolah. Kelengkapan dan ketersediaan sarana dan prasarana sekolah dapat digunakan dan dimanfaatkan dengan baik, maka diperlukan keaktifan dari penggunanya. Pengguna aktif dalam hal ini adalah guru, karena guru merupakan salah satu komponen penting dalam sistem pendidikan